教育学
  • 教师在学生正规的结构化的学习过程中起着不可忽视的重要作用,教师面临着教育思想、教育观念、教学方式方法、课堂管理等多方面的重新思考。智慧学习以学生为中心智慧学习环境是以学习者学习为中心,由相匹配的设备、工具、技术、媒体、教材、教师、同学等构成的一个智能性、开放式、集成化的数字虚拟现实学习空间。在智...详细
  • 自教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号)以来,包括新建本科高校在内的大批地方本科高校积极响应,努力加快建设应用型本科高校,部分高校甚至明确提出建设高水平应用技术大学的战略目标。高水平应用技术大学通过大范围、公开的、高水平的竞争获得...详细
  • 习近平总书记在党的十九大报告中强调:“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”加快“双一流”建设旨在较短的时间内缩小我国与世界高等教育强国在创新型人才培养及知识创新方面的差距,而实现高等教育内涵式发展则旨在全面提高我国高等教育质量。这两者有着极其密切的关系,对改善我国高等教育发展的...详细
  • 基于这些技术特征,慕课在高等教育系统中所呈现的创新特质体现在:一是形成了一种全新的“课程教学形态”,这种课程教学形态既不同于传统的课程教学,也与以往的在线课程相区别。慕课时代,大学课程教学形态呈现出“传统课程教学形态”“网络课程教学形态”与“线上线下相结合的混合式课程教学形态”并存,且“传统课程...详细

友情链接: 中国社会科学院官方网站 | 中国社会科学网

网站备案号:京公网安备11010502030146号 工信部:京ICP备11013869号

中国社会科学杂志社版权所有 未经允许不得转载使用

总编辑邮箱:zzszbj@126.com 本网联系方式:010-85886809 地址:北京市朝阳区光华路15号院1号楼11-12层 邮编:100026