本报兰州6月23日电（记者朱羿）6月21—22日，由西北师范大学马克思主义学院主办的“思想政治教育专业建设回顾与展望”高端论坛在兰州举行。与会专家学者围绕“思想政治教育专业”课程体系建设、师资队伍建设、教学方式改革、人才培养模式创新、协同创新平台搭建等相关问题展开深入研讨。

　　西北师范大学校长刘仲奎认为，当前各教育要素的此消彼长和分化组合，深刻地改变了思想政治教育开展的整体结构和作用方式。华东师范大学哲学系教授顾红亮提出，当前还有诸多尚待研究的问题，需要在思想政治教育专业建设的过程中不断解决。

　　西南大学马克思主义学院教授靳玉军认为，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对全面推进和加强新时代思想政治教育工作具有重要意义。兰州大学马克思主义学院教授王学俭谈到，要落实立德树人这一根本任务，就需要从课程体系和学科体系建设等多方面进一步加强思想政治教育专业建设。西北师范大学马克思主义学院教授金建萍认为，要从国家需求的达成度、学生发展的需求度、学科平台的支撑度、专业发展的显示度、社会评价的满意度方面，来衡量思想政治教育成效。

　　甘肃省委宣传部副部长王成勇认为，办好高校思想政治教育专业，教师是关键中的关键。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是高校开展思想政治教育的根本原则。

　　东北师范大学马克思主义学院教授田克勤建议，不断总结思想政治教育专业建设中的成功经验，解决其中的重点问题、难点问题、短板问题，强化专业建设的科学性、前瞻性、针对性和实效性，更好地为中国特色社会主义事业服务。吉林大学马克思主义学院教授张波谈到，思想政治教育教师是引领意识形态的重要力量，要守好高校意识形态阵地，高度重视各方面信息对学生思想的影响。