本报综合外媒报道 5月9日，经合组织在其官网发布了《2019年技能展望》报告。该报告提出，各国政府必须尽快优化教育和培训政策，帮助更多人口从数字化转型中获益，从而降低自动化带来的不平等和失业风险。

　　报告认为，就业市场会随着技术革新发生变化，一个国家的人口技能水平越高，就越能更好地应对变化。然而，只有比利时、丹麦、芬兰、荷兰、挪威和瑞典等少数国家，在技能培训和终身学习体系方面处于领先位置；日本和韩国虽然发展潜力较高，但仍需作出更多努力，以确保老龄人口不会被落在后面；智利、希腊、意大利、立陶宛和土耳其等国家的国民往往缺乏相关技能，而且目前的培训系统还不足以帮助他们提升技能。

　　报告提出，终身学习系统需要为成年人提供贯穿整个职业生涯的培训，以便他们可以随着自动化的发展转移到其他工作岗位，避免遭遇岗位被替换的情境。政府需要建立适当的激励机制，让雇主、社会伙伴和其他利益攸关方分担相关成本。各国可以通过解决学习机会不平等问题、使学校课程适应不断变化的技能要求、为教师提供更有效的培训等措施，促进终身学习。技术革新可以让教育和培训系统更加有效、灵活和适应个人需求。为实现这一目标，教师必须获得技术支持，并由此提高学生的学习效率。

　　（王俊美/编译）