《缺失的课程》
2021年04月30日 08:22 来源:《中国社会科学报》2021年4月30日第2158期 作者:赵媛/编译

  大卫·古布拉/著

  

  美国哈佛大学出版社将于8月出版美国天普大学教学促进中心副主任大卫·古布拉(David Gooblar)的新书《缺失的课程》。

  在过去的几十年间,教与学的变革正在发生,但大学培养教师的方法并没能及时跟进。比如,人们对于脑科学和学习机制有了新的理解,但是大多数大学教师缺乏时间和资源跟上最新的研究趋势。

  大学教师的培养应充分重视研究技能和教学技能的提升。《缺失的课程》为处于不同阶段的大学教师提升教学水平提供了实践指导,同时也为学生学习提供了宝贵的经验技巧。该书基于作者多年经验以及最新研究发现,从积极学习策略到课程设计再到引导学生表达,走进以学生为中心的课堂,为大学教师和学生提供课堂中的创意和技巧。

  (赵媛/编译

责任编辑:常畅
二维码图标2.jpg
重点推荐
最新文章
图  片
视  频

友情链接: 中国社会科学院官方网站 | 中国社会科学网

网站备案号:京公网安备11010502030146号 工信部:京ICP备11013869号

中国社会科学杂志社版权所有 未经允许不得转载使用

总编辑邮箱:zzszbj@126.com 本网联系方式:010-85886809 地址:北京市朝阳区光华路15号院1号楼11-12层 邮编:100026