在全球化的发展过程中，多语言交流能力变得越来越重要。英语作为一种通用的全球性语言，让美国、英国等以英语为官方语言的国家在过去具有一定的语言优势。但随着非英语国家在国际政治和全球经济等方面的影响力日益增强，英国的这种语言优势将不再突出。2月22日，英国剑桥大学官方网站发布的一项最新研究称，英国政府需要增加对外语教育的投资，建立多语言人才培养机制，以进一步激发英国经济发展潜力。

　　单一语言影响英国国际化发展

　　据统计，自2004年开始，英国学习外语的人数逐年下降，这一趋势不利于英国国际竞争力的提高。此外，有研究显示，语言能力与中小企业出口水平正相关，英国外语人才的减少，也会影响英国中小企业的发展。

　　研究显示，使用多种语言有利于国家经济发展，培养多语言人才也有利于激发创造力，如瑞士将其GDP的10%归因于本国民众的多语言传统。同时，多语言还可以帮助建立国家之间的贸易关系。在一项对欧洲中小企业的研究中，研究人员发现，那些注重培养多语言劳动力的企业能够出口更多的商品。此外，劳动力市场对多语言工人的需求也在不断增加。一项调查显示，美国企业对多语言员工的需求正在上升，需要员工懂得两门以上语言的招聘广告数量不断增多，雇主越来越希望招聘到同时懂得汉语、西班牙语和阿拉伯语的员工。另一项调查显示，英国缺乏多语言人才，致使其在贸易和投资方面的损失每年达到GDP的3.5%。如果不采取措施，英国在教育、社会凝聚力、社会福祉、国际关系、外交等方面的损失还会继续扩大。

　　从当前的全球化趋势来看，如果英国想要在全球化舞台上发挥更大作用，仅仅依靠英语是不够的，必须构建多语言人才培养机制。事实上，当前全球经济增长最快的几个国家大部分是母语非英语的国家，全球经济的重心已经向非英语国家转移，未来的国际化发展必然建立在多语言和多文化背景下。

　　当前，英国教育系统中，针对语言培养的法律规定并不完善。不同学校的课程设置不同，英国一些学校按照地方政府要求为7—14岁的学生提供语言课程，然而针对14岁以上的学生并没有相应的课程设置，这就导致部分想要学习第二语言的学生缺少学习机会。经合组织相关研究显示，英国学生花费在语言学习上的时间是经合组织国家中最少的，且英国的外语教育也未能激发学生的兴趣。相比之下，在欧洲有超过89%的人可以使用多门外语，在法国这一比例达到90%，在德国达到79%。值得注意的是，语言技能的下降，也会影响思维能力、解决问题的能力等其他核心技能。

　　构建多语言环境的重要性

　　学习外语不仅可以增加与其他人交流的机会，还会使自己更具竞争力。当前，学术界出现了“语言经济学”的概念，就是指语言对个人、社会和国家在经济领域的影响。语言可以通过三种方式影响贸易：共同的官方语言、共同的母语、任何一种通用的口语。相关研究显示，使用相同官方语言的国家之间贸易水平更高。

　　语言还是一种人力资本。人们通过学习语言获得更多技能，也增强了他们的沟通能力，从而使他们更具生产力。构建一种多语言环境，可以促进个人、社区和社会的发展。同样的，企业也越来越重视员工的语言技能，掌握多种语言不但增强了个人的沟通技能、多元文化意识，还有利于企业的跨国发展、更好地服务海外客户。

　　为此，英国需要在国家层面设立多语言培养法律法规，教育部门也要重视多语言人才的培养，努力为学生创造多语言学习环境，增加学生的见识，不断提升学生的技能，激发英国的经济潜力和国际竞争力。