《探究、知识与理解》
2021年07月14日 10:27 来源：《中国社会科学报》2021年7月14日第2207期 作者：克里斯托弗·凯尔普/著
英国牛津大学出版社将于10月出版新书《探究、知识与理解》。该书作者为英国格拉斯哥大学哲学高级讲师克里斯托弗·凯尔普（Christoph Kelp）。凯尔普将探究作为认识论理论构建的起点，解答了认识论中一些最基本的问题。例如，知识和理解的本质及其价值等。
凯尔普认为，知识是探究特定问题的固有目标，理解则是探究一般现象的固有目标。在此基础上，凯尔普阐明了知识和理解的本质及其与探究的关系。该书还探究了认识现象的价值，尝试为认知论中一系列重要价值问题寻找新的解决方案。
（王晓真/编译）
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