习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，高屋建瓴地阐明了办好思政课的长远意义，从加强学校思政课建设的必要性，办好思政课的现实条件、关键环节、具体要求以及加强各级党委责任等方面，对办好这一关键课程作出了具体部署和指导，为新时代办好思想政治理论课提供了根本遵循。习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。广大教师应深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，努力从理论学习与课堂教学等方面不断提升自我，从而为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

　　第一，不断提高马克思主义理论素养。马克思认为，理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。当前，高校思政课教师大都在马克思主义学院，必须“在马言马，在马信马”，不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，而且政治要强，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。唯其如此，才能始终如一地保持“课上课下一致、网上网下一致”，始终将马克思主义理论研究与教育实践作为人生追求和终身事业，以信仰的力量感召学生，以深厚的学术涵养感染学生，以独特的人格魅力影响学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。

　　思想政治理论课教师最基本的职责就是要牢牢把握自己所教内容的知识体系，并有效引导学生进行深入学习。单纯灌输知识的课堂教学方式，已经无法满足新时代学生的学习需要。当前，要让学生深入理解和掌握马克思主义，学会用马克思主义的立场观点方法发现问题、分析问题和解决问题，应当不断创新思政课教学方法，把马克思主义讲清、讲透、讲实、讲活。这就对思政课教师本身的理论素养和教学能力提出了更高的要求。广大思想政治理论课教师要很好地完成教学任务，就必须彻底地掌握科学理论，真正学懂弄通用好马克思主义，以深厚的理论功底赢得学生。同时，思政课教师应深入了解马克思主义的发展历史，系统掌握马克思主义研究的最新进展，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。只有这样，才能真正坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。

　　第二，深入阐释中国特色社会主义伟大实践。在推进改革开放的过程中，我们不仅要用思想和理论来指导实践，更应当及时总结实践经验并使之上升到思想和理论的层面，在更高程度上实现理论与实践的辩证统一。因此，在学习理论的同时，我们更要关注我们党带领全国人民正在进行的伟大实践。习近平总书记指出，思政课教师情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。这就要求教师应结合实际向学生讲清楚当代中国发生的伟大变革。广大思政课教师不仅要把马克思主义讲深讲透，还应当讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想，讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史重任，讲清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展。这样才能把理论教学与中国特色社会主义伟大实践很好地结合起来，让学生在理论与实践的统一中增强对新时代中国特色社会主义的高度认同。

　　习近平总书记强调，要重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。当前，我们也要看到，一些思政课教师在课堂上陷入唱“独角戏”的困境，其中一个很重要的原因就是把马克思主义理论讲成了一个抽象的体系，让理论失去了有血有肉的现实内容，最终变成了空洞的说教。因此，广大思政课教师应真实、生动、深入地阐释实践，把马克思主义理论与社会主义的历史、中国特色社会主义的具体实践、学生的日常生活等紧密结合起来，在生活世界中让学生切实地掌握鲜活的马克思主义。只有这样，思想政治理论教育才能真正达到内化于心、外化于行的效果，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　第三，注重价值观的引导和塑造。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。办好思政课，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。思想政治理论课必须坚持马克思主义的指导地位，特别注重对学生价值观的塑造和引导，积极培育和践行社会主义核心价值观，从而更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。思想政治理论课不仅要告诉学生“是什么”，还要告诉学生“为什么”，最终让学生知道“如何做”，从而形成一个完整的逻辑链条。思政课教师应以实际行动做主旋律的弘扬者、正能量的传递者，在推动思想政治理论课改革创新的过程中，坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中；具备知识视野、国际视野、历史视野，善于通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚，让学生看清社会发展的主流和中华民族伟大复兴的光明前景，从而树立正确的世界观人生观价值观，坚持大历史观，勇于承担民族复兴的历史重任，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。只有这样，思想政治理论课教师才能真正承担起自身的重要使命，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

　　（本文系山东省社科规划项目“新时代我国社会主要矛盾转化的特点及对策研究”（18CXSXJ13）阶段性成果）

　　（作者单位：齐鲁师范学院马克思主义学院）