本报讯 （记者查建国 陈炼）“中国共产党教育思想百年演进与当代发展论坛——上海市社会科学界第十九届学术年会系列论坛”近日在上海举行。

　　上海市社科联党组成员、专职副主席任小文表示，中国共产党始终坚持以马克思主义为指导思想，在百年实践探索和理论建设中逐步形成和发展了中国特色社会主义教育理论，推动了教育现代化建设。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们要把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行不断引向深入；要回望中国共产党教育方针与指导思想的发展历程，总结成功经验，展望未来蓝图。同时，要深化中国共产党教育思想的理论研究，为推进教育高质量发展作出新的理论贡献，更好服务全国改革发展大局。

　　东北师范大学教育学部教授杨兆山提出，站在新的起点上，我们要通过继承百年来中国共产党坚持教育人民性的基本经验，以教育的人民性立场为统领，加强新时代社会主义教育学的理论建设，推动教育高质量发展。

　　中国浦东干部学院教学研究部主任赵世明表示，教育是促进人的全面发展的基础性、战略性、先导性事业。党的教育思想和教育实践是百年党史的重要组成部分，在各个历史时期，党和国家领导人提出的教育思想，党内外众多教育思想家、理论家提出的教育理念，以及党在不同时期提出并践行的教育方针和政策，共同构成了党的教育思想理论体系、政策体系与实践体系。

　　华东师范大学教育学部党委书记房建军认为，高校的教育学科以积极进取、革故鼎新、开放融合的姿态，引领了中国教育理论和实践的发展，为我国教育学科和教育事业发展作出了应有贡献。继往开来，我们要更加全面把握党的教育理论和实践，深刻理解和认识习近平总书记关于教育的重要论述，汲取更加强大的理论力量和精神动力，开启建设教育强国的历史新征程。

　　论坛由华东师范大学教育学部党委、中国浦东干部学院领导研究院共同主办。