全方位推进人类认知研究
2020年09月09日 09:06 来源:《中国社会科学报》2020年9月9日总第2007期 作者:陈禹同/编译

  本报综合外媒报道 美国《心理科学》期刊近日刊发《重新审视后缀偏好:母语词缀模式影响序列感知》一文称,英语等西方语言中常见的对使用后缀的偏好在世界范围内并不普遍。这打破了之前的预设。

  学界此前通过研究英语和其他西方语言,对人类语言的演进趋势作出了普遍性假设,认为对后缀(如less,able)的偏好明显大于前缀(如fore,anti)。但这一假设的适用性此前被高估了。该项研究显示,在探索语言学习与心理科学的关系时,不能仅限于研究西方语言。以英语为母语的人认为单词的开头更重要,而对照组的参与者则更看重词尾。

  论文作者、巴黎大学博士后研究员亚历山大·马丁(Alexander Martin)表示,这一现象展示了人类认知的多样性,反映了现有语言研究的局限性。要想真正了解人类认知或感知如何对语言施加影响,需要更丰富的人口样本。过往的语言研究集中在西方受教育程度高、相对富裕的人群,排除了其他类别的人群,由此得出的结论不具有普遍性。该研究强调,在语言研究中应引入更多样化的人口群体,全方位推进对人类认知的研究。

  (陈禹同/编译)

责任编辑:王宁
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