本报综合外媒报道 有研究人员提出，在新冠肺炎疫情导致北美许多高校校园关闭的时期，博士后可充分利用远程工作方式开展科研活动。远程科研有助于增强科研环境的灵活性和包容性。

　　8月13日，美国加州大学圣塔芭芭拉分校官网报道称，该校生态学、进化与海洋生物学系博士后科特·英格曼（Kurt Ingeman）、康涅狄格大学生态学与进化生物学系博士后凯文·R. 博吉奥（Kevin R. Burgio）等人在《成为成功的远程博士后的十条简单法则》一文中建议，博士后应掌握远程工作技巧，发挥这种工作模式的优势，更好地实现早期学术职业发展。

　　该文表示，对于科研人员在从博士研究生毕业到获得终身教职的过程中，博士后是一个关键的职业生涯过渡阶段。在这一阶段，他们开始创建独立的科研项目，开展学术合作。此前，博士后经常需要为短期的全职岗位频繁迁居，增加了他们的经济负担，还会影响其家人的生活与工作。现在，远程工作可以帮助博士后应对物理距离的挑战。

　　英格曼认为，科研项目负责人不愿招聘远程工作的博士后，通常是担心他们会无法处于“完全运行状态”，而且缺少与其他团队成员之间的互动。这种担忧不无道理，但运用可靠的数字工具完全可以将远程工作的成员融于团队工作中，如一起在线编写代码或撰写文章、共享数字化资料、举行视频会议、开展“虚拟茶歇”等非正式互动。此外，在当地社群内建立学术联系，有助于远程工作的博士后克服孤独感并建立新的科研合作关系。

　　远程科研可以减轻博士后的经济和生活压力，以便更好地投入研究工作，还能够增强该群体的人员多样性。英格曼表示，并非所有科研岗位都可以远程化，实验室和田野工作仍需现场进行。但为防范新冠肺炎疫情进一步蔓延，人们必须保持社交距离，尽量减少面对面接触，已重回校园的科研团队也有可能再次远程办公。因此，培养远程科研技能对所有科研工作者都有益处。

　　（王悠然/编译）