本报综合外媒报道 瑞士巴塞尔大学官方网站近日刊发的最新研究成果表明，当前越来越多的青年人通过在线方式阅读文学作品，并呈现出不同以往的阅读习惯。

　　巴塞尔大学教授格哈德·劳尔（Gerhard Lauer）以Wattpad在线阅读平台为研究对象，分析了当下青年人的阅读习惯和特征。他提出，当前有些人认为，青年人缺乏足够的时间阅读，更失去了深入阅读的习惯，但这一说法并不准确。其实，青年人不仅阅读传统的纸质文学作品，还在社交媒体和在线网络平台上阅读和创造文学作品。根据劳尔的研究，越来越多的青年人正在通过网络平台阅读文学作品，并在这些平台上讨论这些作品，甚至自己撰写文学作品，这些被统称为“社会阅读”。

　　根据劳尔的研究，仅Wattpad在线阅读平台的注册用户就多达8000多万。这些使用50多种不同语言的用户，每天对该平台上的超过10万部文学作品进行探讨。通过对这些用户进行分析，可以更加了解青年人的阅读习惯。

　　劳尔还考察了青年人的阅读偏好、对书籍的情感和评论强度、青年读者之间的联系、潜在的教育影响等方面的情况。他发现，青年人不仅阅读青年文学、青少年小说，他们对传统经典文学作品也很喜爱，并热衷于对经典文学作品进行评论，或将这些作品作为自己创作的范本。青年人对文学作品充满激情，并投入大量的感情。

　　但劳尔也发现，青年人阅读和评论通俗文学作品的频率比古典文学高得多。在线阅读让青年读者形成了强烈的社会联系网络，并经常进行互动。这是一种以认知为导向的互动方式，在这种方式中，青年读者之间相互帮助，以更好地理解和解释作品。劳尔认为，社交媒体正在引领一场革命，人们应当对当前青年人的阅读习惯有更加准确的理解。（赵琪/编译）