◇刘晓静（全国人大代表、山东艺术学院副院长）

　　近年来，全球科技竞争日趋激烈，以ChatGPT、Sora大模型相继问世为标志，人工智能快速迭代发展。时间不等人，我们要正视差距、补齐短板，在大力发展人工智能的同时，以人工智能和教育的深度融合，推动智能时代教育的变革创新，为推进中国式现代化培养一批创新型人才，应对现实和虚拟世界的国际竞争。

　　第一，建议在教育模式转换方面发力。在智能时代，教育者是“教师+虚拟教师”，受教育者会变成“学生+虚拟伙伴”，教与学在现实空间和虚拟空间中交叉融合。为此，要改变长期以来只把信息技术当作辅助工具的局面，设计出可操作性强、接受度高的智能教育应用场景，使人工智能深深融入教育体系，与学科、专业、课程深度交融，形成可操作、可复制的新兴教育模式，构建新的融合生态。

　　第二，建议在创新型人才培养方面发力。要高度重视创新意识、创新能力的培养。智能时代的中国，富有人文素养和审美情趣的创造性人才的想象空间更加广阔，创造出的人工智能和元宇宙将蕴含更多中国传统文化底蕴，融入更多中国语言风格表达。因此，我们要强化青少年的人文和美育教育，丰富他们的想象力，为应对现实和虚拟世界的国际竞争积蓄绵绵不绝的创新能量。

　　（本报记者 张杰/采访整理）