摘要:借鉴社会学家米尔斯提出的“社会学想象力”,可以分析各种束缚中国公共行政学想象力的知识障碍:管理主义、知识自我殖民、经验主义、哲学贫困等。只有挣脱这些知识障碍的束缚,中国公共行政学才能唤起和激发应有的学术想象力,也才有可能在21世纪发展成一门对国家和对社会实际有用的学科。为此,中国公共行政学需要发展五种学术想象力:历史的想象力、人类学的想象力、批判性建构的想象力、大结构的想象力和性别的想象力。
关键词:中国公共行政学 想象力 知识障碍
作者马骏,中山大学中国公共管理研究中心、政治与公共事务管理学院教授 (广州510275)。
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