摘要：形而上学是关于认识本身的认识，是哲学史主线上的东西。形而上学与加字哲学形成区别：一种加字哲学是与加字所表达的东西相关的认识。这里区别的实质是，形而上学的研究是先验的，加字哲学的研究是经验的。形而上学的探讨始终围绕着句子，因为认识是由语言表达的，而句子是表达认识的基本单位。与句子相关有三个方面：语言层面的基本句式是“S是P”，涵义层面是语言所表达的东西，语义层面的核心概念则是“真”。形而上学的研究始终围绕着“是”与“真”进行，涉及这三个层面，尤其是第三个层面，它揭示的是句子的真之条件，并帮助说明前两个层面。应该认识形而上学的性质和特征，应该加强形而上学的研究，并通过形而上学的研究更好地推进哲学的研究。 

　　关键词：认识 句子 真 先验 

　　作者王路，郑州大学哲学学院教授（郑州 450000）。