本报综合外媒报道 英国约克大学官网近日发文称，该校与西班牙巴斯克认知、大脑和语言中心的合作研究发现，会说两种以上语言的人更有可能无意中使用他们最不擅长的语言。

　　研究人员研究了两组三语使用者：西班牙巴斯克地区的西班牙语、巴斯克语、英语三语使用者，英国的英语、法语、西班牙语三语使用者。参与者需根据提示使用其掌握的三种语言说出图片中物品的名称，例如，当图片中有苹果和西班牙国旗时，参与者需要用西班牙语说出苹果。为了增加任务难度，参与者需要在短时间内快速对图片作出反应。

　　研究评估了当参与者必须使用第二语言时，哪种语言的干扰更大。在两组三语者中，比起母语，参与者更加频繁地在无意中使用第三语言。研究人员表示，人们通常认为，当需要使用不太熟练的第二语言时，应该会受到母语的干扰。然而，这项实验表明，实际上多语者会受到来自不熟练的第三语言的干扰，而非母语。

　　为了研究出现这种情况的原因，研究人员在另外两项任务中观察了参与者对语言的控制力。他们发现三语者在使用母语时用词更为审慎，而在使用相对不熟悉的第三语言时用词却更随意。研究人员表示，这可以解释为什么三语者会受到来自第三语言的更多干扰，因为他们可能对第三语言的控制力更弱，即“压制”这种语言的能力更差，导致他们在无意时更容易使用第三语言。

　　研究人员表示，人们经常关注第一语言的作用和影响，但他们的研究强调了童年或青春期后期习得语言如何相互影响。流利地用这些语言进行交流，不但需要一定程度的语言知识，还需要能够有效控制其他语言的使用。

　　（练志闲/编译）