本报综合外媒报道 据加拿大女王大学官网近日报道，该校健康科学学院康复治疗系教授玛丽·安·麦科尔（Mary Ann McColl）认为，老年人反复讲述内容差不多的故事是为了将价值观和人生经验传递给年轻一代，与健忘或痴呆无关。

　　麦科尔认为，只有深入研究老年人重复讲故事的目的，才能破除子女对故事讲述和老年人记忆力衰退之间关系的错误认识，提升倾听和沟通效率。研究人员采访了20名中年人，收集了200多篇长辈向成年子女讲述的故事。

　　麦科尔采用叙事探究的研究方法发现，87%的故事发生在长辈十几岁或二十几岁的时候，这个时间段多是个人巩固价值观、建立社会身份的时期，这期间做出的决定往往影响了他们的余生。麦科尔还发现，长辈会反复讲给成年子女的故事大约有10类。尽管这10类故事在细节上存有差异，但是长辈们总能将领悟的经验教训清晰地传递给成年子女。麦科尔认为，长辈们还会根据倾听对象的家庭身份和社会经历改动故事内容，进而更好地传达重要信息。

　　麦科尔表示，多多留意老人重复讲述的10类故事、老人在其中所扮演的角色以及老人的语气变化，这将帮助子女更好地捕捉老人想要传达的信息。与此同时，子女积极倾听长辈讲故事，也是在帮助老人完成一项重要的老年发展任务。

　　（刘雨微/编译）