本报综合外媒报道 据意大利博科尼大学官网8月2日报道，该校经济学系教授杰罗姆·阿达（Jér?觝me Adda）与英国伦敦大学学院经济学系教授克里斯蒂安·达特斯曼（Christian Dustmann）合作的新研究《工资增长来源》显示，从长期来看，认知—抽象技能比常规—手工技能更有利于促进劳动者工资的增长。

　　劳动者在职业生活中会面对许多选择，如从事何种类型的工作？工作前还是工作后参加培训？一直留在同一家机构工作还是换工作？每个选择都会对劳动者的收入产生重要影响，但未必是短期内明显可见的。为了解影响工资增长的决定因素，阿达和达特斯曼设计了一个数学模型，并用它分析过去30年里德国男性劳动者的纵向数据。关于劳动力市场的研究通常将劳动者执行的任务分为两类：常规—手工任务和认知—抽象任务。前者遵循明确的重复性程序，需要的培训时间不长；后者对技术能力和创造力的要求更高，需要较长时间的培训。

　　研究结果表明，常规—手工技能和认知—抽象技能的积累是工资增长的最大驱动因素，但两者的作用方式不同。在职业生涯早期，常规—手工技能使劳动者的生产率和收入显著上升，但基本技能被掌握后，其对工资增长的贡献会减弱甚至消失。认知—抽象技能对收入的影响需要经过更长时期才会显现出来，但持续时间更久，贯穿劳动者的整个职业生涯。因此，平均而言，从事认知—抽象工作的劳动者工资高于从事常规—手工工作的劳动者。

　　研究人员还考察了认知—抽象技能培训对工资的影响。与未经过培训的劳动者相比，在进入劳动力市场之前就接受了认知—抽象技能培训的劳动者不仅工资更高，而且失业率更低，在竞争性招聘中获得工作机会的概率也更高。由于在劳动力市场上稳定性较高，他们能够积累更多经验，进而获得更多回报。即使排除劳动者的天赋水平差别，认知—抽象技能给个人和社会带来的回报更可观。研究人员认为，在比较有无培训对劳动者的不同影响时，以整个职业生涯为周期很重要，因为仅关注短时回报可能导致真正的益处被低估。

　　阿达和达特斯曼还注意到，在职业生涯早期，更换工作能使劳动者的收入得到显著提升。但是，流动性并不能持续提升工资收入，当工资达到一定数额后，更换工作不会带来大幅度工资上升。另外，有些劳动者初入职场时从事的工作并不十分适合自己，但相关经验的积累使他们后续不愿更换工作。

　　两位学者表示，上述发现具有重要的实际意义。劳动者应认识到，认知—抽象技能的积累和劳动培训的好处未必能在短时间内体现出来，但对以后的职业有巨大的积极作用。政策制定者应认识到，工作经验的积累可能将劳动者“锁死”在不适合自己的岗位上，使人力资本得不到高效利用，在选择有限的时期（如经济衰退时期）进入劳动力市场的求职者格外容易遭遇这种情况。

　　（王悠然/编译）