美国哈佛大学出版社将于11月出版哈佛大学工程学与应用科学学院教授文卡特希·那拉亚那穆提（Venkatesh Narayanamurti）和美国桑迪亚国家实验室资深科学家杰弗里·Y. 曹（Jeffrey Y. Tsao）合著的新书《技术化科学革命的起源：重新思考研究的先天性质与后天培养》。该书提出，研究是创新和科技进步的动力，但人们现在需要重新思考如何从整体性上加强对研究的深度“培养”。

　　研究是一种深层次的人类活动，需要通过培养才能完全发挥潜能。如同培育植物必须播种、浇水、施肥、除草一样，培养任何事物的方式必须符合被培养事物的性质。作者设想了一种新的整体性系统，重新思考了研究的先天性质与后天培养。他们分享了自己在物理学和工程学领域的大量研究经验以及来自历史、科学和技术哲学、研究政策和管理、进化生物学、复杂性科学、经济学等领域的见解。

　　作者认为，研究在许多层面上是一种循环的、互动的过程——在科学与技术之间、问题与答案之间、对传统智慧的巩固与挑战之间。这些研究的先天性质应在对研究的培养中得到体现。为此，作者建议将研究的组织、资助、治理协调统一起来，拥护整体性科技探索的科研文化。

　　（王悠然/编译）