本报综合外媒报道 出于疫情防控的需要，目前许多学校都采取线上教学的模式。学生在使用线上学习平台时，会比以往更多接触各类应用程序和视频网站。

　　对此，美国佛罗里达大西洋大学犯罪学与刑事司法学教授萨米尔·辛度佳（Sameer Hinduja）通过该校官网呼吁，家长和教育从业者要关注疫情期间可能增加的青少年网络霸凌。

　　辛度佳认为，疫情让人们的情绪处于相对紧张的状态，对他人的敌意往往会随着自我保护和自我防卫的行为而升级。在线上互动时，学生可能会通过评论、图片、视频等方式宣泄不良情绪，这样就容易引发矛盾。随着疫情蔓延，因仇外和种族主义而产生的网络霸凌事件也有可能增加。

　　对此，辛度佳为教育工作者提出了一系列建议，主要包括：迅速在线上学习平台为学生设立互相尊重的标准；确定对违反规定学生的处理方式；密切关注在线互动情况并提醒学生用截图、录音等方式将违规行为提交给教师；定期与所有学生特别是遭受过霸凌的学生保持联系。

　　（陈禹同/编译）