本报综合外媒报道 近日，美国咨询公司盖洛普（Gallup）与美国东北大学（Northeastern University）对来自美国、英国、加拿大的10000名公众进行了一项线上调查。结果显示，公众对高等教育机构为他们提供应对人工智能革命所需技能的期待并不高。

　　在这三个国家中，只有不到40%的工人考虑回到学校进修来应对人工智能发展。大部分工人希望雇主提供在职教育和培训来提升技能。在终身学习方面，大部分受访者认为大企业和政府没有提供充分机会。

　　许多受访者表示，通过高等教育接受新技能教育的主要障碍在于成本。此外，他们也担心学术培训项目跟不上职场的迅速变化。对此，研究人员认为，目前人们对政府和教育机构缺乏信心，但已经认同终身学习的价值。这为高等教育领域提供了机会，高校可以通过与政府和企业合作，为劳动者提供其负担得起的、易于接受的终身教育。

　　（王晓真/编译）