思政课一体化建设需方式多样化
2024年07月12日 10:28 来源:《中国社会科学报》2024年7月12日第2932期 作者:记者查建国 陈炼

  本报讯 (记者查建国 陈炼)7月9日,由教育部大中小学思政课一体化共同体(上海市)主办,华东师范大学马克思主义学院承办的“大中小学思政课一体化建设”调研座谈会在沪举行。

  上海立信会计金融学院马克思主义学院院长刘经伟提出,对于不同学段思政课内容的重复性问题,应当根据形势发展需要,以更具科学性、合理性的课程安排提升教学针对性和实效性。华东理工大学马克思主义学院党委书记、院长王爱祥认为,思政课教学评价考核需运用多元化手段,应依托共同体平台建立科学、全面的教学评价体系,使评价结果如实反映教学效果,成为教学改革的重要根据。华东师范大学马克思主义学院党委书记赵正桥表示,高校在大中小学尤其本硕博思政课一体化建设中要发挥关键性作用。共同体肩负着有效整合教育教学资源、推动思政课建设效能整体提升的重要功能,要充分发挥其在思政课一体化建设中的引领作用。上海中医药大学马克思主义学院院长王芳认为,在将党史学习教育融入教材与课程内容的同时,还应将马克思主义经典著作与中华优秀传统文化典籍的阅读贯穿本硕博一体化培养的全过程。

责任编辑:张晶
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