7月7日，“新中国75周年与党的创新理论体系化学理化研究阐释”学术研讨会暨全国高校马克思主义理论学科研究会第59次学科论坛在辽宁沈阳举行。与会学者认为，推进党的创新理论体系化学理化研究阐释，是促进中国化时代化马克思主义理论发展的一项基础性、战略性工作，也是传播党的创新理论的现实要求。新时代新征程上，要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释工作，在体系化学理化上下功夫，让党的创新理论展现出更为强大、有说服力的真理力量。

　　同步推进思政课与党的创新理论建设

　　中国共产党是一个善于理论创新的政党，同时是一个把党的创新理论不断体系化的政党。武汉大学马克思主义学院教授佘双好认为，党的创新理论成果体系化的历史过程，为深化习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究提供了新视角。要熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，持续推进实践基础上的理论创新。

　　必须把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于马克思主义理论学科建设和思政课教学的全过程。南开大学政治经济学研究中心主任逄锦聚提出，要将党的创新理论成果作为马克思主义理论学科建设和思政课的重要内容，武装学生头脑；充分发挥新时代中国特色社会主义事业取得伟大成就的教育激励作用，丰富学科建设和思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力；加强党的领导，坚持学校课堂和社会课堂紧密结合，善用“大思政课”开创思政课新局面。

　　加大对理论成果的阐释

　　中国式现代化理论体系初步建构既是体系化建构的过程，也是学理化逻辑展开的过程。中山大学马克思主义学院教授钟明华表示，中国式现代化理论体系学理化阐释的逻辑，是从学理性角度解答中国式现代化的社会主义性质、鲜明特色、本质要求、战略安排、重大原则及蕴含的独特观念。东北师范大学马克思主义学部部长庞立生认为，推进党的创新理论体系化学理化研究需要加强对原理性理论的阐释深度和力度，实现对马克思主义基本原理的当代阐释，深刻把握党的创新理论成果的原理性内容。

　　天津大学马克思主义学院院长颜晓峰表示，新时代面临问题的复杂程度和解决问题的艰巨程度，要求理论创新具有更广阔的视野、更好运用辩证思维、更具有可行性、更加增强理论创新的勇气，理论思维具有更丰厚的维度、更加全面揭示事物的联系、更契合实践逻辑、更具有彻底性。庞立生表示，党的创新理论体系化学理化研究需要有理论思维，具备捕捉、发现、提出理论问题的洞察力，分析解释和论证理论逻辑的思辨力，总结凝练和升华理论观点的概括力，拓展深化和提升理论意义的引导力。

　　会议由全国高校马克思主义理论学科研究会、东北大学主办。