中国儿童文学文体研究的状貌、问题和方法
2022年06月08日 14:39 来源:中国社会科学杂志社 作者:张国龙

  摘要:文学文体范式的确立,既为写作者提供了表情达意的范型,又给予研究者批评的路径和方法。“以‘儿童本位’为核心的儿童文学文体本体论研究”“关于中国儿童文学各体研究”“基于‘主题思想’批评各体儿童文学创作”“基于作家个体的创作实践,探究儿童文学文体的发展”和“从出版、地域等视域探讨儿童文学文体的生成”等特征,构成百年中国儿童文学文体研究的整体状貌。中国儿童文学文体研究存在的问题是:文体研究理论建构难度高,导致对许多常识性问题的论述不过是人云亦云。尤其是缺乏对中国儿童文学文体演进的整体考量,生搬硬套成年人文学文体研究方法,且缺乏文体比较研究意识等。据此,尝试找寻到深化中国儿童文学文体研究的方法和路径,即弃“类”成“体”,建立百年中国儿童文学文体研究的系统工程,从而为中国儿童文学创作和批评提供参照。

  关键词:中国儿童文学 文体研究 问题 方法

  作者张国龙,北京师范大学文学院教授(北京 100875)。

责任编辑:崔岑
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