本报讯 （记者张译心）8月5—8日，“创新教育·学科融合·精准教研”技术与教育的双向融合经验交流研讨会暨第十六届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会在京举行。

　　教育部基础教育资源中心主任、研究员王珠珠认为，教师是未来学校发展的坚实基础，要想培养拥有终身学习能力的学生，教师首先要努力提升自身专业水平，适应未来学校的要求。

　　随着时代的发展，在教育信息化理论与实践领域，中国特色创新理论与实践在逐步引领全球。我们要大力倡导、宣传和推广具有中国传统文化基因、“接中国地气”的中国特色信息化教学创新理论，为基础教育改革与发展贡献力量。

　　会议由北京师范大学未来教育高精尖创新中心主办，“移动学习”教育部—中国移动联合实验室、北京师范大学现代教育技术研究所承办。

　　本报长春8月10日电 （记者袁华杰 赵徐州）近日，由东北师范大学主办、东北师范大学美术学院承办的国家艺术基金2019年度艺术人才培养项目“新时代美术创作人才文史哲素养培育与提升”开班仪式在长春举行。

　　该项目旨在优化创作者的人文知识体系，培育创作者的文化素养，提升创作者的思想站位高度，凝练创作者的卓越艺术观和方法论。同时，在思想观念上建立美术创作者基于传统研判、时代感受、多元文化、开放视野、家国情怀的主体意识，提升学员独立思考、批判继承和文化创新的能力，以人文学养的培育和中国文化精神的塑造，为美术创作提供长效核心驱动力，为新时代美术事业繁荣作出贡献。

　　本报常州8月8日电 （记者吴楠 通讯员齐琦）8月7日，南京大学—常州市武进区共建基层就业实习基地签约授牌仪式在常州市举行。南京大学学生就业指导中心主任葛俊杰表示，当前国家竞争的核心在于人才竞争，南京大学一直致力于培养世界一流的人才，而地方也需要营造能够吸引人才干事创业的环境。通过设立实习基地，搭建校地人才合作桥梁，一方面能够为同学提供提前了解单位、了解岗位的机会，从而实现人岗匹配的最优解，另一方面能够为地方机关注入新鲜血液，扩大地方在学校的宣传力及影响力。