本报综合外媒报道 9月12日，德国马丁路德·哈勒维腾贝格大学官网报道称，该校农业与食品科学研究所研究员斯文·格鲁纳（Sven Grüner）等人的新研究显示，不应将以学生为实验对象的研究结论扩大到其他群体。

　　实验法常被社会科学研究人员用于探索特定环境下的个人决策，由于招募学生为实验对象相对容易且机会成本较低，学生成为许多行为研究项目的热门“被试者”。然而，学生的倾向是否能代表其他群体，从而可以让研究人员对研究结论进行一般化概括？针对这个问题，格鲁纳等人在德国招募了150名农学专业的学生和150名农民，围绕冒险性、信任感、耐心、慷慨等个人特征，开展了36项子实验。

　　研究结果表明，两组参与者行为倾向的对比关系较为复杂。在冒险、信任和慷慨方面，两组差异不大。但在耐心方面，学生愿意等待更长时间以换取较高额的回报。此外，农民参与者更倾向于拒绝不公平的报价，即使这意味着他们将失去交易的机会。

　　研究人员认为，学生的决策有时会与其他群体不同，从他们身上只能得出有限的结论。格鲁纳指出，这项研究挑战了先前的一些研究结果，它提示研究人员，放大学生行为的普遍性而将结论推导到其他行为者身上是有问题的，无论是在何种学科，过度泛化都可能让研究结果受到质疑。此外，这种不当做法还会带来实践层面的负面影响。例如，对经济主体耐心和风险倾向的考察所得出的结论，可能会对侧重长期回报的投资决策产生影响。

　　（陈禹同/编译）