鲁艺精神形成于延安时期，是鲁艺师生在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下，在争取民族独立和人民解放的艰苦卓绝的斗争实践中形成、培养和发展起来的优良革命精神。鲁艺精神以强大的精神魅力为新时代培养文艺人才指明了方向，开创了中国革命文艺的先河，奠定了新中国社会主义文化教育的基础。

　　鲁艺精神在新中国文艺事业中的重要作用

　　鲁艺自创办之初即致力于传承“鲁迅精神”，以培养具有“鲁迅精神”的抗战文艺干部为己任。鲁艺在人才培养中非常注重政治教育、革命文艺教育和实践教育，因而塑造了鲁艺人以爱国主义为核心的民族精神、以马克思列宁主义为指导思想的理想信念、为工农兵创作和服务的文艺精神、民主严肃和注重实践的治学精神、勤奋刻苦和艰苦奋斗的学习创业精神。除具备优秀的专业技能外，鲁艺人还具有坚定的马克思列宁主义信仰、正确的文艺观和良好的个人修养。他们也成为建设新中国文艺、教育事业的生力军。例如，贺敬之、柯蓝、华山、莫耶、穆青、张鲁、李焕之、郑律成、刘炽、王昆、于蓝、阿甲、李纶、干学伟、成荫、罗工柳等，都是文艺战线的中坚力量。

　　鲁艺人在新中国各个岗位上继续发扬鲁艺精神，进一步传承和发展理论与实践相结合的办学特色，坚决维护马克思主义意识形态指导地位。今天的沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、清华大学美术学院、广州美术学院、中央戏剧学院、西安美术学院、延安大学鲁迅艺术学院等都是鲁艺精神的传承者。

　　鲁艺精神当下的价值意义

　　鲁艺精神是中国共产党、中国人民和中国文艺工作者的宝贵精神财富，不仅是马克思主义中国化的重要成果，也是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的真实例证。鲁艺精神具有丰富的思想内涵，对于新时期传承和弘扬中国共产党革命精神、保持党的优良作风和传统、夯实意识形态之基、坚持“四个自信”，具有重大的理论价值和现实意义。

　　文艺最能代表一个时代的风貌，也最能引领一个时代的风气，是时代前进的号角。新时代，广大文艺人才具有怎样的精神世界，直接关系到文艺是否能发挥其举精神之旗帜、立精神之支柱和建精神之家园的重要作用。我们必须要以鲜活有力的实例去教育、培养广大文艺人才树立正确的价值观，而传承发扬鲁艺精神，有利于增强文艺人才思想政治教育工作的针对性和实效性，从而保障广大文艺人才的健康发展。

　　弘扬鲁艺精神树立社会主义文艺观

　　鲁艺创立之初的目标就是为抗战培养文艺干部，鲁艺既注重教授学生某种专业技能，又不局限于单一技能的培养。比如，音乐系学生有的学唱歌、有的学作曲、有的学小提琴或笛子等乐器，但同时又要求每个人都是多面手，能唱歌能作曲、能唱民歌也能唱戏曲、能演奏会舞蹈，到了敌后或前线能立即展开工作，并且能够以文艺为载体做好思想政治工作。这就要求鲁艺人必须具备正确的文艺观。以毛泽东为代表的中国共产党人在坚持以马克思主义文艺观为指导思想的基础上，与中国具体的革命文艺实践相结合，形成了毛泽东文艺思想，对政治与文艺的关系、形式与内容的统一等问题进行具体阐释，集中解决了文艺为谁而创作以及如何创作这两个问题，最终作出了文艺要为人民群众而创作和服务这一重要论断。

　　鲁艺精神是文艺人才思想品格、信仰追求、价值观念、精神境界和意志品质的综合体现，这对于引领当前文艺人才的精神风貌，具有非常重要的现实意义。以鲁艺精神教育引导文艺人才树立社会主义文艺观，有利于保证社会主义文化的健康发展，引领社会良好风气，让人们追求健康向上的生活，同时还能够鼓励文艺工作者创作和宣传将文艺的形式与内容、功能与作用紧密结合起来的文艺作品。

　　（作者系延安大学鲁迅艺术学院教授）