美国斯坦福大学出版社将于4月23日出版宾夕法尼亚州立大学社会学、教育学和人口学教授大卫·贝克（David P. Baker）与卢森堡大学教育社会学教授贾斯汀·鲍威尔（Justin J.W. Powell）共同撰写的新书《全球大科学：大学、研究合作和知识生产》（Global Mega-Science：Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production）。

　　当今世界的知识丰富程度是史无前例的，但其主要来源是什么？该书以通俗易懂、引人入胜的方式，考察了过去120年来知识生产不断增长的起源。作者将社会学和历史学方法与独特的科学计量数据结合起来，认为这种现象的核心是大学在文化层面的成功及其与科学之间的紧密联系，即大学—科学模式。为了研究科学与高等教育发展之间的关系，作者分析了科研能力的积累，并展示了大学在促进新兴知识社会形成过程中的作用。

　　全球大科学时代是建立在高等教育与科学共生关系的基础上的，尤其建立在不同大学的科学家之间的全球研究合作之上。这些关系是学者和民众理解科学的过去、未来及可持续性的关键。

　　（大卫·贝克、 贾斯汀· 鲍威尔/著 王俊美/编译）