◇默里·希金斯、卡罗琳·莱内特/编

　　英国布里斯托大学出版社3月27日出版了由澳大利亚新南威尔士大学社会科学学院高级讲师默里·希金斯（Maree Higgins）和副教授卡罗琳·莱内特（Caroline Lenette）合编的新书《用体验为主导的知识颠覆学术》（Disrupting the Academy with Lived Experience-Led Knowledge）。

　　该书由“理论基础与支撑价值”“通过领导和合作审视体验研究过程”“去殖民化体验研究”三部分组成，作者们把以体验为主导的专业知识视为一种独特而有信服力的知识形式，认为其具有颠覆性力量。以人们从亲身体验中获得的见解为基础，书中每一章都对各类社会正义问题进行了独特的叙述和反思。作者们从知识生产中的体验出发，挑战了外界强加的观点，试图创造新的研究和写作规范。这表明，当专注于体验相关议题的学者发挥引导作用时，其关于如何化解社会不公的知识有助于对研究、教学和宣传的丰富、重塑与去殖民化。

　　英国利物浦赫普大学教育学荣誉教授蒂娜·库克（Tina Cook）表示，该书探讨了“谁的声音在知识生产中起重要作用”相关观念的影响，为日益深入的反思与批判性质询“再添一笔”，对于揭示持久的认知不公正至关重要。

　　（陈禹同/编译）