高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，也是全球人文交流的重要载体。为更好发挥高等教育在全球化中的纽带作用，9月29—30日，由中国人民大学主办的世界人文社会科学高校联盟2022年会暨全球高等教育管理者论坛在北京举行，与会专家学者围绕会议主题“全球化的纽带：高等教育的未来”展开深入研讨交流，分享高等教育发展的具体实践和宝贵经验。

　　建设世界高等教育新形态

　　高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量。中国人民大学党委书记张东刚表示，习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话，对我国高校和人文社会科学工作者寄予了殷切期望。我们应始终倡导并践行高等教育多边主义，秉承教育资源共享、合作共赢的理念，致力于推动全球范围内人文社会科学高校交流和学术繁荣，建设更加开放包容、互惠共享的世界高等教育新形态。

　　面对世界百年未有之大变局，全球高等教育界应在解决人类面临的共同难题中肩负起更大责任。瑞士日内瓦大学校长伊夫·弗吕克格尔认为，在当前人类社会面临多重挑战的时代，高校的重要性日益凸显。高校肩负的时代使命，是通过增强交流、相互理解与对话反思，提出更加具体的应对挑战之策，为构建更加美好的未来提供智力支撑和创新动力。中国人民大学校长林尚立提出，全球化是人类社会发展的历史必然，各国人民通过主动交往和积极交流，共同追寻人类普遍福祉。高等教育只有顺应历史发展趋势，把握人类社会发展规律，在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，才能赢得未来，造福人类。

　　高校是交流互鉴、对话反思之地，也是创造知识、培养领导者、提供全球性问题解决方法的摇篮。在美国芝加哥大学校长保罗·阿利维萨托斯看来，全球性问题的规模和复杂性与日俱增，尤其是在全球气候变化、公共卫生、新能源开发等领域，高校应通过合作的方式，超越语言和学科的限制，致力于追求真理、进行对话。美国乔治·华盛顿大学校长马克·莱顿表示，21世纪国际社会所面临的重大挑战，不是任何一个学科、一所高校甚至一个国家能够独立应对的，多学科和多方协作对解决复杂问题至关重要。同时，21世纪科学的发展带来了全社会多领域的转型，而这可能成为高校以更加开放包容的姿态发展的新机遇。

　　擘画高等教育合作新蓝图

　　现代高等教育的发展是一个不断走向开放和国际化的过程。林尚立表示，长期以来，中国人民大学高度重视国际交流与合作，目前已与306个全球高校及国际组织建立合作伙伴关系，在师生交流、合作办学、联合科研等方面取得了丰硕成果。希望国内外学术机构能以此次论坛为契机，共同探索新时代国际学术交流合作的路径，为全球化的美好明天擘画高等教育合作新蓝图。意大利路易斯大学校长安德里亚·普伦奇佩认为，在当前全人类的共同挑战与难题面前，大学可以通过创新高等教育模式、促进数字信息化合作、培养全球青年领袖等多种方式，为全球高等教育发展作出重要贡献。他期待与世界各地高校以及教育者持续合作，共同建设一个更灵活、更有韧性、更可持续的国际社会。韩国高丽大学校长郑真泽建议，各高校应整合全球伙伴，借助世界各地高校组成的联盟、国际组织等平台协调合作，助力综合性大学在汇集、交流、激励中成为创新与进步的摇篮，引领世界走向更加美好的未来。

　　为更好发挥高等教育的全球化纽带作用，张东刚提出四点建议：坚持共赢共生，促进高等教育开放合作；坚持创新创造，促进全球性问题应对研究；坚持协同协作，促进全球战略性人才培养；坚持互学互鉴，促进文化文明交流融通。全球高等教育界应坚定信心、携手奋进，构建更为紧密的人文社会科学高等教育命运共同体，共同回答好“世界怎么了”“人类向何处去”等“世界之问”。