本报综合外媒报道 瑞典哥德堡大学官网近日报道称，研究人员发现，语言的使用和价值会影响年轻人看待自己的方式和他们在社会中的地位，以及他们在学校的表现。

　　该校学者贾思敏·拜伦德（Jasmine Bylund）表示，为了探索语言规范和等级制度的作用，研究人员调查了斯德哥尔摩、哥德堡和马尔默三个瑞典城市中年轻人的语言使用情况。结果显示，在年轻人使用的语言中，瑞典语和英语占主导地位。受访的年轻人认为，英语是最重要的语言，因为它是国际通用语言。但母语即瑞典语是文化归属感与亲属关系维系的关键，因此如果计划生活在瑞典，那么瑞典语对于在学校和职业生涯中取得成功至关重要。

　　研究人员认为，在学校中使用的语言和校外的语言不同，有可能导致教育不平等问题，因为母语和文化背景为非瑞典语的学生需要与更熟悉瑞典语言和文化的本地学生一起学习，难度会更大。年轻人也很清楚不同语言的不同价值，他们将学校里使用的瑞典语和校外与亲友交流使用的瑞典语区分开，认为前者是正式的语言，后者是非正式语言，包含更多俚语。

　　研究人员表示，该研究揭示了语言使用和价值的复杂性，语言在家庭交流、校园学习、进入职场等不同领域发挥着不同的作用，重要性也呈现差异。关注学生校内外使用语言的差异、在教育中提高年轻人对语言价值的认识、增加其对语言使用规范的认知，都有助于弥合家庭与学校之间的差距。拜伦德认为，语言对建立自我认知和在学校取得成功至关重要，因此建议学校需要认识到语言对公平教育的重要性，以及如何让语言在课堂上发挥更大的作用。她建议，跨学科教学使学校能够突出语言不同维度的特点，以及语言、社会、历史和文化之间的关系。

　　（练志闲/编译）