本报综合外媒报道 近日，英国学术院、英国文化教育协会、英国大学联盟及英国学校和学院领导协会联合发布一项名为《国家语言战略：教育与技能》的政策报告。该报告呼吁，英国政府从战略高度关注培养语言技能的重要性，鼓励语言学习。报告认为，实施这一战略对于英国疫情后的经济与社会发展十分必要。

　　报告内容涵盖了针对中小学、学院、大学、雇主等不同利益相关方的短期和中长期行动方案，并对不同地区提出了差异化建议。报告认为，从中长期来看，应巩固已有的中小学语言教育合作基础设施，并在高等教育和继续教育领域创建相关战略委员会，致力于改善规划与进行合作；找到小学阶段语言学习的最佳实践方法，并在教师群体中推广应用；在合适的情况下，将语言学习纳入职业和技术资格培训之中。

　　报告提出，近年来，英国的语言学习情况并不乐观。从2008—2009年度到2017—2018年度，英国学习现代语言的本科生数量下降了54%。由于申请就读的学生人数减少，过去10年间至少有10个现代语言系关闭，还有9个系规模大幅缩小。报告强调，语言能力对于改善教育表现、提高认知能力、增进跨文化理解和社会凝聚，以及促进国际合作和商业联系都至关重要。

　　英国贝尔法斯特女王大学法语语言学教授佳尼斯·卡拉特瑟斯（Janice Carruthers）认为，语言技能对于国家经济非常重要，应根据不同的教育环境为各地区量身打造实施方案。这些方案若能落实到位，将有效消除语言学习障碍。

　　英国学术院语言主管尼尔·肯尼（Neil Kenny）表示，受新冠肺炎疫情影响，英国遭遇了严重的经济衰退。在英国国内，教育不平等加剧；在国际上，英国与欧洲的关系不断变化，因而有必要发展更广泛的商业和外交关系。在这一背景下，找到一条改善语言学习的战略路径成为迫切需求。如果政府与社会一道，共同扭转教育体系中语言学习持续下滑的态势，英国能够成为语言强国，从而进一步提升生产力、影响力、创造力。在此基础上，英国的文化将更加繁荣，社会将更具凝聚力。

　　英国大学联盟国际部主任薇薇恩·斯特恩（Vivienne Stern）表示，国际合作是英国应对新冠肺炎疫情的重要途径，也将是后期实现复苏的基石。英国政府如要巩固国际地位，必须提升毕业生的语言技能和文化理解能力，从而在“脱欧”后打造一个外向型的英国。

　　（王晓真/编译）