本报综合外媒报道 终其一生，人们总是要做出各种选择：去哪所大学、到什么地方学习或工作、与谁交往，等等。这些选择受到很多因素的影响，有些因素与人自身有关，包括个人的自尊水平、家庭关系、可供选择的选项数量以及可以在多大程度上独立决策而不受亲友影响等；另一些因素则与社会文化环境有关，例如个人所处的文化环境更倾向于个人主义文化还是集体主义文化。俄罗斯国家研究型高等经济大学官方网站近日发文称，该校科研人员开展的一项研究显示，许多青年认为，在其人生选择中，教育方面的选择是最重要的，不仅会影响其人生成败，而且会影响他们在其他方面的选择。

　　21世纪初，心理学家考虑到人们的平均寿命变长但心理发育减缓并且求学时间大幅增加，因而提出应将从十几岁到二十多岁的这段时期看作介于青少年和成年之间的、独立存在的发展阶段，也就是所谓的始成年期。人们会在始成年期做出许多关于人生的重要决定。在这段时期，青少年接受的教育和训练将会影响其日后的成就，很多人会进行各种尝试。他们会离开父母的家，获得新的经历并逐渐开始扮演成年人的角色：建立家庭、选择职业道路、形成自己的社交圈。

　　为了研究青年人认为哪些选择最重要以及他们如何根据自己的人生轨迹来评价这些选择，研究人员面向俄罗斯国家研究型高等经济大学在校硕士研究生开展了调研活动。受访者被要求写两篇300—1000字的文章，描述他们最成功和最不成功的人生决定。受访者必须详细描述在何时何地发生了什么事、当时和他们在一起的是谁，以及他们当时和现在的感受。

　　研究人员表示，受访者撰写的文章具有相同的结构，这不仅使他们获得了进行定性主题分析的可能，而且有助于确定对青年而言人生决策中最重要的领域。调研结果说明，受访者认为他们作出的重要决策与五个领域有关，即高等教育、学习和工作、爱情和友情、与亲属的关系、移居到另一个城市。有趣的是，受访者在其他领域作出的许多重要决定仍然与教育有关。例如，受访者常常为了实现教育方面的目标而结束恋爱关系、与家人分离或搬到另一个城市。相反，健康、财务或日常生活等看似重要的因素在受访者的选择中没有得到体现。换句话说，对正处于始成年期的受访者而言，购买房屋、为获得更多薪水而换工作或决定采用更为健康的生活方式等，并没有反映在他们的人生轨迹中。

　　研究人员认为，这项研究成果对于从社会学和心理学角度理解人生选择具有重要意义。此外，从社会治理的角度来看，了解人们对生活的看法非常重要，相关信息可以为社会经济发展和资源分配方面的决策提供参考。

　　（崔岫/编译）