标题“居文之首，勾文之要”，是整篇文章或整部著作的“眉眼”，可见标题之于正文的重要性。伴随着生活节奏的加快，大众阅读开始进入“读题时代”，读者首先通过阅读标题来了解资讯，再决定是否继续关注正文内容。为了吸引读者眼球，标题制作者在遣词造句、形式排版等诸多方面奇招频出，有的甚至不惜“剑走偏锋”，扭曲夸大相关事实，成为受人诟病的“标题党”。当然，这也从一个侧面反映出标题的价值所在。正是由于其所具备的特殊价值，吕叔湘先生就曾在《人民日报》上撰文指出：“‘标题’要作为专门学问来研究”。
长期以来，标题研究受到文学、新闻传播学、翻译学诸多学科领域的关注，成果颇丰。语言学领域的标题研究旨在对比标题与正文的语言表达差异，总结标题语言的使用特点，进而为标题制作提供一定的语言规范。现有研究将汉语标题的特点概括为两类：一是形式上的短小精悍。根据国家标准GB7713-87科学技术报告明文规定，标题一般不超过20个字，最好控制在12个字以内。二是表达内容上的创新，即标题需要通过特殊的语法形式、词汇手段与常规表达拉开距离，以达到吸引读者注意的目的。
这两个特征概括来自于学者们对标题的直观印象，客观公允，同时也在一定程度上影响了后来的标题语言研究，如尹世超的《标题语法》、刘云的《汉语篇名的篇章化研究》均受此影响。但是，随着语言学研究的不断科学化与精细化，我们发现，上述两个特征概括难以解决相关问题。标题语言的最大魅力在于其特殊的语言形式，而这些语言形式为何产生，直观经验式的回答难以给出充分合理的解释。因此，有必要对标题特征进行重新概括。本文从语体学、韵律语言学角度出发，将汉语标题特点概括为两点：远距单向、韵律亲和。
所谓“远距单向”是指标题交际距离较远，属于严肃正式语体，其信息流动呈现单向性。已有研究显示，交际中的空间距离和心理距离都会影响到语言要素的使用。冯胜利先生将距离关系与语体机制联系起来，提出交际距离是语体正式与否的内在机制，说话人通过变速度、变韵律等语音手段，以及变词汇、变结构等语法手段，来表现、确定和改变与听者之间的距离，推远距离产生正式严肃语体，拉近距离产生亲密随意语体。在这一视角下观察汉语标题发现，汉语标题属于远距离的严肃正式语体，并且标题制作者与读者之间的信息流动呈现单向性。具体表现为两点：第一，在空间距离上，标题制作者与其受众一般不在同一个话语时空内，并且双方不会以标题为媒介进行交流；第二，在心理距离上，标题制作者与其受众之间往往是一对多的交际关系。换言之，标题的主要功用价值在于信息传递，而非互动交流，因此信息的流动是单向度的。
信息流动的单向性是标题的一个显著特点，很多严肃正式语体均不具备这一特征，比如诗歌。与标题一样，诗歌亦属于严肃正式语体，但诗歌可以作为媒介进行交际，唱和体诗歌就有交际功能，诗人通过诗文作品切磋诗艺、交流思想、沟通情感，由此实现了信息的双向流通。
标题的语言运用受到远距单向特征的影响，其中“了”的使用就是证据。众所周知，汉语中有两个“了”，一个是动词后的“了1”，另一个是句末的“了2”。二者的差别是，“了1”表完成，其对句法语义环境的依赖性较强，“了2”表事态变化，其与话语环境关系密切。更进一步讲，“了2”的出现需要一个互动的话语环境，即说话人与听话人应在同一个话语空间内，双方交际距离较近。而标题中“了”的使用情况是，允许“了1”，严格限制“了2”。例如，《“标题党”赚了眼球丢了节操》（《人民日报》 2017年1月26日），此处的“了”均为“了1”，并且不能插入“了2”。原因在于，“了2”需要近距交互语境，而汉语标题的特点是远距单向，缺乏互动性，因此不能允准“了2”出现。
汉语标题的另外一个特点是“韵律亲和”。“韵律亲和”的意思是，汉语标题常常使用自然谐律的音步结构，在表意相同的情况下，更倾向于使用相对紧凑的句法结构，舍弃较为松散的组合形式。
从整体形式上看，汉语标题齐整谐律，富于音乐性。比如对仗式标题，《当好守夜人 筑牢安全线》（《人民日报》 2018年4月18日）《画好同心圆 筑梦新时代》（《人民日报》 2018年3月16日），该类标题匀称整齐，节奏感强，便于记忆传诵。就具体韵律结构而言，汉语标题偏好较为自然的韵律结构，如七字串的组合有[4+3]和[3+4]两种韵律形式。研究表明，其中较为自然的形式为[4+3]，而汉语标题中只能出现自然的[4+3]式韵律结构，排斥[3+4]式结构，像《临危受命丘吉尔》（书名）《我的团长我的团》（影视剧名），即使“我的团长”“我的团”二者为并列关系，也不能调换位序，形成[3+4]式韵律结构。
通过上述分析不难发现，表面上看汉语标题形简义丰，但从语体与韵律角度去考察，汉语标题的实际特点却是远距单向、韵律亲和。这两个特点制约了标题中的语言使用，同时也将汉语标题与其他语体形式区分开来。
（本文系西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目（SK17021）阶段性成果）
（作者单位：西北师范大学国际文化交流学院）
