引导优秀教师扎根落后地区
2020年05月25日 08:45 来源:《中国社会科学报》2020年5月25日第1932期 作者:记者段丹洁

  本报讯 (记者段丹洁)近日,北京师范大学发起设立“四有”好老师启航计划,多措并举鼓励引导更多优秀毕业生到基础教育领域就业,尤其是到中西部和基层一线任教,争做“四有”好老师。

  北京师范大学党委书记程建平表示,2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年。在这样一个历史节点上,北京师范大学发布“四有”好老师启航计划,一方面,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的教育方针,深度服务教育强国战略、服务脱贫攻坚战略;另一方面,是为了激励这些优秀学子投身教育事业,扎根基层一线,到祖国最需要的地方建功立业,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,让优秀的人去培养更优秀的人。

  国家教育咨询委员会委员顾明远表示,改革开放40多年来,我国基础教育取得了巨大成就,基础设施不断改善,九年义务教育已经普及。但在教育资源和教育质量上,区域之间和城乡之间的差异还很大。我国中西部艰苦地区和边远地区的基础教育仍然面临着许多困难,尤其是师资问题。实现中西部艰苦边远地区的教育现代化,提高国民的文化素养,是扶智扶贫、可持续发展的基础。为这些地区建设一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的教师队伍是当务之急,是改变这些地区教育落后面貌的关键,是实现整个国家教育现代化的重点和难点。

责任编辑:崔岑
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