本报综合外媒报道 8月19日，法国巴黎第十二大学行政管理与国际交流学院讲师朱利安·塞利耶（Julien Sellier）在“对话”网刊文对德国的职业教育培训制度进行了探讨。

　　塞利耶表示，德国实行的是“双轨制职业培训体系”。青少年在企业中接受职业实践培训及相关专业知识，同时在职业学校里接受专业理论、文化知识和职业实践培训。德国青少年可以在15岁左右进行职业选择。不愿走学术道路的青少年，可以选择进入职业学习培训体系。一般情况下，选择进入职业学习培训体系的青少年，每周在技术学校学习两三天理论知识，其他时间在公司进行实践。

　　塞利耶认为，在法国，人们经常会谈论德国是职业教育制度，但却忽视了德国的经济结构和企业文化。相关研究结果表明，90%的学徒是由中小型企业培训出来的，其中包括许多中小型家族企业。为了不让企业的经济活动影响到家族声誉，这些家族企业必须具有长期战略，同时要表现出社会责任感。这些中小型家族企业通常将总部建立在各个地区的小城镇。由于当地的劳动力有限，这些企业必须积极参与对员工的职业培训。除了利用各种条件和设施并组织宣传活动来吸引青年外，它们也为员工提供优质培训，通过提供资金支持，提升所在地区的文化活动、体育组织、教育事业和社会计划对员工的吸引力。总体而言，企业的长期利益需求使得它们愿意积极参与对青年人的职业培训计划，并承担相应的社会责任。（姚晓丹/编译）