英学者调研发现:青少年需要平等的课外学习机会
2017年08月30日 08:27 来源:《中国社会科学报》2017年8月30日第1281期 作者:赵琪/编译

  本报综合外媒报道 8月22日,泰勒―弗朗西斯出版集团官网消息称,英国研究人员对近6000名来自英国不同社区的中学生是否有机会参与课外学习进行了调查分析。结果发现,参与课外学习的人数很少,普通家庭的学生参与课外学习的机会最少,超过50%的受访学生从未参加过学校组织的任何旅行活动。该研究成果发布于最新一期的国际期刊《教育科学》上。

  该研究负责人、英国伦敦大学学院教育专业研究员詹尼弗·德威特(Jennifer DeWitt)表示,中学生参与课外学习的机会较少主要有两个原因:高额的费用和高强度的考试。研究人员提到,这种情况会导致很多学生失去从外部获得科学、技术、工程和数学知识的机会。

  德威特认为,事实上,中学生对科学的兴趣非常浓厚。研究人员建议学校为此付出更多努力,尤其是对于普通家庭的学生而言,学校可以发挥主导作用。特别是与科学有关的课外活动,一定要针对所有学生,而不只是来自富裕家庭的学生。另外,研究人员呼吁,如科学博物馆、科学中心等机构应扩大服务范围,为学生提供更多参观学习的机会。(赵琪/编译

 

责任编辑:常畅
二维码图标2.jpg
重点推荐
最新文章
图  片
视  频

友情链接: 中国社会科学院官方网站 | 中国社会科学网

网站备案号:京公网安备11010502030146号 工信部:京ICP备11013869号

中国社会科学杂志社版权所有 未经允许不得转载使用

总编辑邮箱:zzszbj@126.com 本网联系方式:010-85886809 地址:北京市朝阳区光华路15号院泰达时代中心1号楼11-12层 邮编:100026