摘要：唐宋时期是我国古代文化教育，特别是乡村文化教育得到重要发展的时期。这一时期乡村文化教育的发展，与富民阶层的崛起有着重要的关系。南宋社会中，富民阶层在乡村社会中广泛存在，他们以“富而好儒”作为立家根基和必然选择，在发展家庭文化教育的同时，也在乡村社会中开展了广泛的兴学活动，促进了乡党之学的繁荣。而他们作为耕读结合的率先实践者，又在乡村社会中起到了巨大的号召和示范作用，使乡村社会中产生了耕读传家这一新的文化趋向。富民阶层的存在，成为乡村社会中文化教育大发展的前提条件和推动力量。

　　作者林文勋，云南大学教授、博士生导师，中国宋史研究会副会长、中国经济史学会古代经济史专业委员会副会长、云南省史学会会长，主要研究方向为唐宋史、中国经济史和乡村社会史；黎志刚，云南大学历史系博士研究生。