摘要：宫学与宗学是宋代两种宗室教育模式，两学设立的时间、宗旨和管理等各不相同，不能混为一谈。南宋承北宋中后期以来的变化，最终实现了宫学向宗学的转变，这是朝廷宗室治理制度的理性选择，也是宗室走出王府宫院、融入社会的努力的结果。

　　作者何兆泉，2004年毕业于浙江大学历史系中国古代史专业，获历史学博士学位。现为中国计量学院人文社科学院副教授、硕士生导师。研究方向侧重于宋代为中心的政治史、社会文化史。